为孩子们发声, 为教育工作者发声, 为教育发声.

教育工作者和教师在维护儿童权利方面处于有利地位, 包括他们获得高质量教育和关怀的权利，以及捍卫我们作为教育者和教师的权利, 但往往错失良机, 不知道该怎么做，或者对担任儿童需求和权利专家的角色感到不舒服.

这个 3 小时互动式专业发展课程将帮助您探索如何站起来畅所欲言 (提倡) 每天为孩子和您自己作为早教专业人士. 它将审查:

• 为什么您有时可能不愿意为孩子代言，以及如何克服这一点;
• 需要宣传的地方——在服务中, 与家人, 在社区, 政治上,
• 您可以作为教育工作者使用的不同方法来倡导, 讲故事在宣传中的关键作用
• 您已经倡导的技能和知识.

本质上，本次会议是关于探索建立参与者的实用策略’ 有信心每天为孩子和他们自己作为专业人士发声.

丽莎是倡导者, 教育和护理部门的顾问和记者. 她是 Fairfax/Nine 报纸和 ABC 新闻在线的定期评论作者，内容涉及早期教育和儿童保育问题, 和出版物的合著者，如 A Director's Manual, 在澳大利亚和 Fair’s Fair 管理早期教育和护理服务: 如何解决教育和护理服务中的偏见.

她还对社会规划以及与教育和护理提供的关系进行了广泛的研究.

丽莎是一位备受追捧的教育和护理问题主题演讲者. 她对政府政策有着广博的知识 (历史的和现在的) 在早期教育和护理领域.

她的特殊兴趣是该部门的性别性质对该部门工作人员的影响. 丽莎很自豪能在一个由强者主导的行业工作, 每天为儿童权利挺身而出的活泼女性.

她也是早期教育节目的联合主持人.