Discipline consciente en action: Soutenir l'apprentissage social et émotionnel dans les salles de classe Northside
À Northside, Nous savons que l'apprentissage n'est pas seulement des lettres et des chiffres, C'est une question de relations, résilience, et bien-être émotionnel. C'est pourquoi nos éducateurs continuent d'incorporer les principes de la discipline consciente dans tous les aspects de notre enseignement et de nos soins.
La discipline consciente n'est pas seulement un outil de gestion du comportement, c'est une recherche, Approche axée sur les traumatismes qui soutient les enfants (et les adultes) En développant l'autorégulation, empathie, et connexion. Cela nous permet de créer une sécurité, environnements de soutien où les enfants peuvent prospérer socialement et émotionnellement, Alors que les éducateurs mènent avec calme, clarté, et compassion.
Une citation qui continue d'inspirer notre travail vient du DR. Becky A. Baiey, le fondateur de la discipline consciente:
«La discipline consciente nous fournit un chemin sage à suivre afin que nous puissions nous discipliner assez bien pour atteindre nos objectifs. Quand nous nous trouvons hors route, Cela nous rend avec la conscience consciente que nous avons perdu notre chemin. Cela nous donne alors les compétences pour recentrer, Revenez sur notre chemin et atteignez nos objectifs souhaités. »
Cette citation parle profondément de notre expérience quotidienne en tant qu'éducateurs et enseignants. Nous savons que les jeunes enfants développent toujours les compétences nécessaires pour gérer les grands sentiments, communiquer leurs besoins, et résoudre les problèmes paisiblement. Mais nous savons aussi que les adultes ont autant besoin de ces outils, surtout quand des défis surviennent.
À quoi ressemble la discipline consciente dans nos salles de classe
Dans nos environnements d'apprentissage, Vous verrez des pratiques de discipline conscientes tissées à travers des routines quotidiennes. Les éducateurs modélisent la respiration calme, Offrez deux choix positifs pour soutenir l'autonomie, et aider les enfants à nommer et à gérer leurs émotions en utilisant des visuels et des stratégies de co-régulation. Nous n'enseignons pas seulement aux enfants quoi faire, Nous leur montrons comment faire, étape par étape en utilisant la remarque et le langage de sécurité.
Vous remarquerez peut-être nos coins «en toute sécurité», où les enfants peuvent aller quand ils ont besoin d'un moment pour respirer, refléter, ou calmer. Ou vous pourriez entendre des enfants utiliser des langues comme «Je suis triste,"Ou" J'ai besoin d'espace,"Un signe clair qu'ils construisent un vocabulaire émotionnel et apprennent à s'exprimer respectueusement.
Nous utilisons également des outils comme le «Brain Smart Start» pour commencer notre journée avec la connexion, mouvement, engagement et intention qui aident tous les membres de la pièce à se sentir vus, Les enfants de Yurauna sont soutenus pour accéder à d'autres zones de CIT, et prêt à apprendre.
Pourquoi ça compte
Quand les enfants se sentent en sécurité et connectés, Leurs cerveaux sont mieux en mesure d'apprendre, grandir, et faire de bons choix. La discipline consciente nous aide à créer une culture où les erreurs sont considérées comme des opportunités d'apprentissage, et où les enfants et les adultes sont soutenus pour devenir plus conscients, intentionnel, et gentil.
En plus d'aider dans le moment pour résoudre les conflits ou réglementer les grandes émotions, Ces pratiques jettent également la base de compétences sociales et émotionnelles de toute une vie. Ceux-ci soutiennent nos éducateurs, aussi en offrant un cadre cohérent pour rester calme, répondre plutôt que réagir, et établir des relations plus fortes avec les enfants et les familles.
Un voyage continu
L'intégration de la discipline consciente est un voyage en cours, Pas une formation unique. Nos éducateurs ont assisté à des années d'ateliers, Apprentissage des cercles et des formations de développement professionnel avec le psychologue pour enfants, Beth MacGregor. À travers ces, Ils ont appris les compétences et les pouvoirs de la discipline consciente pour devenir de brillants constructeurs de cerveaux et pouvoir passer cette brillance aux enfants. Ils continuent de réfléchir à leurs propres réponses émotionnelles, modèle de régulation saine, et chercher un apprentissage professionnel pour approfondir leur pratique.
Nous sommes fiers de la façon dont notre équipe marche aux côtés des enfants tous les jours alors qu'ils leur apprennent quoi faire, et leur montrer comment être.
Ensemble, Nous grandissons en classe pour les enfants qui sont des lieux d'apprentissage, se développe ou grandit de la même manière, connexion, et se soucier.
Nos services pour enfants sont très populaires au sein de la communauté, afin que chacun puisse exprimer son intérêt pour nos services, nous avons créé le Liste d'attente pour la petite enfance.
Pour plus d'informations sur l'inscription de votre enfant dans un centre de la petite enfance Northside, veuillez visiter notre Inscriptions page.
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Les services peuvent également inclure une aide pour les courses et la préparation des repas ou la participation à des excursions avec un groupe social
et continuerons à veiller à ce que nous soyons en mesure de soutenir les jeunes enfants vulnérables et défavorisés grâce à l'accès à l'éducation précoce
et se soutenir
